نویسنده = %D8%A8%D9%84%D8%A7%D9%84 %D8%A7%DB%8C%D8%B2%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88
شناسایی و اولویت بندی مضمون های سنجش کلاسی عادلانه با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسه مراتبی فازی

دوره 12، شماره 37، فروردین 1401، صفحه 19-38

10.22034/emes.2022.527579.2241

علی بنی اسدی؛ کیوان صالحی؛ ابراهیم خدایی؛ خسرو باقری نوعپرست؛ بلال ایزانلو


تغییرناپذیری ساختار عاملی و سؤال‌های آزمون سراسری ریاضی (مورد مطالعه: گروه آزمایشی ریاضی و فنی 96-1395)

دوره 10، شماره 30، مرداد 1399، صفحه 7-31

10.22034/emes.2020.44338

مولود علی میرزایی؛ علی مقدم زاده؛ اصغر مینایی؛ بلال ایزانلو؛ کیوان صالحی


داده‌های گمشده در آزمون‌های سراسری ورود به دانشگاه: مبانی نظری و شواهد مبتنی بر داده‌های واقعی

دوره 9، شماره 26، مرداد 1398، صفحه 71-108

10.22034/emes.2019.36115

مریم چگینی؛ ابراهیم خدایی؛ ولی اله فرزاد؛ بلال ایزانلو


رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانش‌آموزان از راهبردهای شناختی و فراشناختی: یک مدل چند سطحی

دوره 8، شماره 21، اردیبهشت 1397، صفحه 27-48

الهام اشترانی؛ مسعود گرامی پور؛ بلال ایزانلو