@article { author = {Mirfakhraldini, Seyed Heidar and Jalilian, Negar and Khaki Ardakani, Hadi}, title = {Measuring the Efficiency of Faculties of Yazd University using Data Envelopment Analysis and Cross Goal Programming}, journal = {Educational Measurement and Evaluation Studies}, volume = {8}, number = {22}, pages = {183-202}, year = {2018}, publisher = {Center of Research, Evaluation, Accreditation and Quality Assurance of Higher Education}, issn = {2476-2865}, eissn = {2783-0942}, doi = {}, abstract = {Regarding the importance of efficiency measurement in academic centers and universities, the present study attempted to evaluate the efficiency of twelve Schools of Yazd University through the Goal Programming Cross-Efficiency approach. The research population included twelve Schools of Yazd University. The required data were collected through conducting interviews and extracting data related to variables of all faculties. As such, the sample size and population size were hypothesis as equal. The results of the evaluation showed that the Faculty of Management was embedded with the highest efficiency and it was the most efficient faculty. Next, Faculties of Literature, Social Sciences and Mathematics ranked second to fourth in terms of efficiency.}, keywords = {Data Envelopment Analysis,goal programming cross-efficiency,Yazd University}, title_fa = {ارزیابی کارایی دانشکده‌های دانشگاه یزد با استفاده از روش تحلیل پوششی داده‌ها و ارزیابی متقاطع آرمانی}, abstract_fa = {با توجه به اهمیت ارزیابی کارایی در مراکز آموزشی و دانشگاه‌ها، هدف از اجرای این پژوهش، ارزیابی کارایی دانشکده‌های دوازده‌گانه دانشگاه یزد بود که در این مطالعه، رویکرد نوین ارزیابی کارایی متقاطع آرمانی ارائه شد. جامعه پژوهش، شامل دانشکده های دوازده‌گانه دانشگاه یزد بود و برای بررسی از اطلاعات حاصل از فرایند مصاحبه و داده­ های مربوط به متغیرهای همه دانشکده‌ها بهره گرفته شد؛ از این‌رو حجم جامعه و نمونه پژوهش برابر است. نتایج ارزیابی کارایی متقاطع آرمانی دانشکده‌های دانشگاه یزد، نشان‌دهنده آن بود که دانشکده‌ مدیریت دانشگاه یزد با بیشترین امتیاز کارایی، از نظر کارایی در رتبه اول قرار گرفته است. دانشکده‌های ادبیات، علوم اجتماعی و ریاضیات به ترتیب رتبه‌های دوم تا چهارم کارایی را کسب کردند.}, keywords_fa = {تحلیل پوششی داده‌ها,ارزیابی کارایی متقاطع آرمانی,دانشگاه یزد}, url = {https://jresearch.sanjesh.org/article_32011.html}, eprint = {https://jresearch.sanjesh.org/article_32011_76ac354a2bbcf2663edeeb8a8ace8f75.pdf} }