هدف این پژوهش، بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و نتایج کنکور سراسری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان ورودی سال 1388 دانشگاه شهید بهشتی در مقطع کارشناسی در دو نوبت روزانه و شبانه بود که تا شهریور ماه سال 1393 فارغالتحصیل شدهاند. اطلاعات مورد نیاز از سازمان سنجش آموزش کشور و دانشگاه شهید بهشتی گردآوری شد. دادهها با استفاده از میانگین، واریانس، میانه، آزمون t-test، روشهای رگرسیون چندگانه، رگرسیون لجستیک و تحلیل واریانس یکطرفه، با نرمافزار آماری SPSS22 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین معدل دیپلم، رشته تحصیلی دوره متوسطه، معدل پیشدانشگاهی و میانگین درسهای تخصصی در آزمون سراسری فارغالتحصیلان با پیشرفت تحصیلی رابطه مستقیمی وجود دارد. بین نوع دوره (روزانه- شبانه)، معدل پیشدانشگاهی و سهمیه فارغالتحصیلان با معدل کارشناسی آنها رابطه معنیداری دیده نشد. بین جنسیت با معدل کارشناسی و بین معدل دیپلم با معدل کارشناسی فارغالتحصیلان رابطه معنیداری دیده شد. درمجموع با توجه به یافتههای پژوهش حاضر میتوان اظهار داشت عموماً دانشآموزان موفق در دبیرستان، در دوران دانشجویی نیز موفق خواهند بود.