TY - JOUR ID - 20525 TI - خصوصیات روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان JO - مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی JA - EMES LA - fa SN - 2476-2865 AU - دهشیری, غلامرضا AU - اکبری بلوطبنگان, افضل AU - نجفی, محمود AU - مقدم زاده, علی AD - استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه الزهرا AD - دانشجوی دکتری روان‌شناسی تربیتی دانشگاه سمنان AD - استادیار گروه روان‌شناسی بالینی دانشگاه سمنان AD - استادیار گروه مدیریت منابع انسانی و علوم رفتاری دانشگاه تهران Y1 - 2016 PY - 2016 VL - 5 IS - 12 SP - 9 EP - 26 KW - روان‌سنجی KW - پرسشنامه شادکامی آکسفورد KW - تحلیل عاملی KW - اعتبار DO - N2 - هدف از پژوهش حاضر بررسی خصوصیات روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود.به این منظور 494 نفر از دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران به روش نمونه‌گیری داوطلبانه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت از پرسشنامه‌ شادکامی آکسفورد، مقیاس رضایت از زندگی و پرسشنامه عزت‌نفس روزنبرگ بود. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که این ابزار، شادکامی را به عنوان سازه‌ای تک بعدی اندازه‌گیری می‌کند. ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه در کل نمونه 71/0 در نمونه دختران 71/0 و در نمونه پسران 70/0 به دست آمد که در حد قابل قبولی است. یافته‌های همبستگی پیرسون نشان داد بین نمره‌های فرم کوتاه پرسشنامه با نمره‌های فرم بلند پرسشنامه شادکامی، رضایت از زندگی  و عزت‌نفس  رابطه مثبت و معنی‌داری بود. همچنین میانگین نمره‌های شادکامی دختران به‌طور معنی‌داری بیشتر از میانگین نمره‌های شادکامی پسران بود. به‌طور کلی یافته‌های پژوهش بیانگر این است که فرم کوتاه پرسشنامه شادکامی آکسفورد در جامعه دانشجویان، ویژگی‌های روان‌سنجی قابل قبولی دارد و می‌توان از آن به عنوان ابزاری معتبر در پژوهش‌های روان‌شناختی استفاده کرد. UR - https://jresearch.sanjesh.org/article_20525.html L1 - https://jresearch.sanjesh.org/article_20525_064b2d55d4ed799383df78a4f2e5ba9c.pdf ER -