- بازرگان، عباس (1375). کاربرد ارزیابی آموزشی در بهبود کیفیت آموزش عالی با تأکید بر آموزش پزشکی. تهران: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تهران.
- بازرگان، عباس و همکاران (1379). رویکرد مناسب ارزیابی درونی برای ارتقای مستمر کیفیت گروههای آموزشی در دانشگاههای علوم پزشکی، مجله روانشناسی و علوم تربیتی (دانشگاه تهران). دوره جدید، سال پنجم (2)، ص 7-26.
- بازرگان، عباس (1383). اعتبارسنجی در آموزش عالی؛ دایرهالمعارف آموزش عالی (جلداول). تهران: بنیاد دانشنامه بزرگ فارسی، ص 165-164.
- بازرگان، عباس؛ حجازی، یوسف و اسحاقی، فاخته (1386). فرایند اجرای ارزیابی درونی در گروههای آموزشی دانشگاه راهنمای عملی). تهران: نشر دوران.
- جهانی، جعفر (1384). نقد و بررسی کمیت و کیفیت برنامه درسی مصوب دوره دکتری برنامهریزی درسی، قلمرو برنامه درسی در ایران، انتشارات سمت، ص 40-53.
- سرمد، غلامعلی (1372). مسیر تحول برنامهریزی آموزش عالی دولتی در ایران تا قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، ص 85-105.
- عارفی، محبوبه (1384). برنامهریزی درسی راهبردی در آموزش عالی، تهران: مرکز انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه شهید بهشتی.
- کافمن، راجر و جری، هرمن (1990). برنامهریزی استراتژیک در نظام آموزشی (بازاندیشی، بازسازی ساختارها، بازآفرینی). ترجمه فریده مشایخ و عباس بازرگان (1374)، تهران: انتشارات مدرسه.
- گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی (1377). مقدمهای بر تغییر ساختار و فرایند برنامهریزی درسی در آموزش عالی (گزارش).
- گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی (1378). بررسی ساختار و عملکرد شورای عالی برنامهریزی از بدو تأسیس تا کنون (گزارش).
- محمدی، رضا (1384). راهنمای عملی انجام ارزیابی درونی در نظام آموزش عالی ایران: تجارب ملی و بینالمللی. انتشارات سازمان سنجش آموزش کشور.
- محمدی، رضا و همکاران (1384). ارزیابی کیفیت در آموزش عالی، تهران: سازمان سنجش آموزش کشور.
- ملکی، حسن (1384). بررسی فاصله نظر و عمل در برنامهریزی درسی ایران. قلمرو برنامه درسی ایران، ص120-132. انتشارات سمت.
- مهرمحمدی، محمد (1381). برنامه درسی: نظرگاهها، رویکرد و چشماندازها، انتشارات آستان قدس رضوی.
- نیلی، محمدرضا؛ نصراصفهانی، احمدرضا و دریکوند، هدایتالله (1384). الزامها و آسیبهای برنامهریزی درسی دانشگاه محور. قلمرو برنامه درسی در ایران، انتشارات سمت، ص 159-167.
- Billing, David (2004). International comparisons and trends in External Quality Assurance of Higher Education: commonality or Diversity? Higher Education, 47: 113-137.
- Spencer, M. S. (2001). Enforced cultural change in Academe: Apractical Casestudy. Implementing Quality Management System in Higher Education; vol. 26. n. 1.
- Stella, A. (2002). External Quality Assurance in Indian Higher Education; Paris: International Institute for educational planning (IIEP).
- Thune, C. (1996). The Alliance of Accountability and Improvement: the Danish Experience. Quality in Higher Education;Vol. 2; No. 1; pp. 21-33.