الگویی برای تضمین کیفیت دوره آموزشی رشته مدیریت آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد

دوره 5، شماره 12، اسفند 1394، صفحه 95-120

غلامرضا شمس مورکانی؛ مقصود فراستخواه؛ رضا مهدی؛ زهرا معارفوند


نقش هموار‌سازی در تبدیل غیر‌خطی نمره‌های خام به نمره‌های مقیاس نرمال

دوره 7، شماره 20، بهمن 1396، صفحه 103-133

مجتبی جهانی فر؛ ابراهیم خدایی؛ جلیل یونسی؛ سیدامین موسوی


تأملی بر مبانی نظری، مفاهیم و مدل‌های اعتماد نهادی (سازمانی)

دوره 3، شماره 4، اسفند 1392، صفحه 105-141

سید مهدی الوانی؛ سید صمد حسینی


ارزیابی و نقد کتاب‌های درسی زبان انگلیسی پراسپکت و ویژن 1 از منظر توانش ارتباطی بینافرهنگی و فرافرهنگی

دوره 8، شماره 21، اردیبهشت 1397، صفحه 107-139

حسن سودمند افشار؛ ناصر رنجبر؛ مسلم یوسفی؛ نصراله افشار


تأثیر سرمایه اجتماعی و مسئولیت‏پذیری اجتماعی بر تعهد سازمانی (مطالعه موردی کارکنان دانشگاه رازی کرمانشاه)

دوره 5، شماره 10، شهریور 1394، صفحه 109-132

محمدرضا اردلان؛ سیروس قنبری؛ رقیه بهشتی راد؛ پرویز نویدی


تحلیلی بر وضعیت عنصر تعامل دانشجو- استاد در نظام آموزش عالی الکترونیکی ایران

دوره 6، شماره 13، خرداد 1395، صفحه 109-131

محمدرحیم جعفرزاده؛ بهمن سعیدی پور؛ محمدرضا سرمدی؛ زهره اسمعیلی


تبیین ویژگی‏های ارزشیابی مطلوب برنامه ‏درسی زبان‏آموزی در دوره ابتدایی

دوره 7، شماره 17، اردیبهشت 1396، صفحه 109-131

احمد عربی جونقانی؛ اصغر سلطانی؛ کرامت اسمی


ارزیابی وضعیت موجود دانشگاه شهید بهشتی بر اساس استاندارد بین‌المللی IWA2: 2007

دوره 4، شماره 7، آذر 1393، صفحه 111-138

رامین نجفی؛ اباصلت خراسانی؛ رضا محمدی


سنتزپژوهی مؤلفه‌های کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری

دوره 9، شماره 25، اردیبهشت 1398، صفحه 113-158

10.22034/emes.2019.35105

قاسم سلیمی؛ نیره حسینی؛ رحمت الله مرزوقی؛ جعفر ترک زاده؛ مهدی محمدی


طراحی الگوی مطلوب ممیزی کیفیت آموزش عالی ایران

دوره 4، شماره 5، خرداد 1393، صفحه 115-153

رضا محمدی؛ محبوبه عارفی؛ عباس بازرگان؛ فاخته اسحاقی


ارزیابی عملکرد: راهی به‌سوی تعالی نظام آموزش عالی(مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اقلید)

دوره 6، شماره 16، بهمن 1395، صفحه 117-142

محمد خادمی کله لو؛ محبوبه عارفی؛ غلامرضا شمس مورکانی


ارائه الگوی اجرای برنامه درسی مجازی بر اساس رویکرد یادگیری مشارکتی در آموزش عالی

دوره 8، شماره 23، آبان 1397، صفحه 117-152

علی عنایتی نوین فر؛ فرهاد سراجی؛ مهدی غلامعلی


بررسی عوامل مؤثر بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد: پژوهشی آمیخته

دوره 5، شماره 9، خرداد 1394، صفحه 129-152

بیژن عبدالهی؛ فرهاد فرهادی امجد؛ فرهاد قدیمی


طراحی الگوی شایستگی معلمان شیمی دوره متوسطه دوم

دوره 9، شماره 27، آبان 1398، صفحه 129-167

10.22034/emes.2019.37154

اسماعیل اولا؛ نعمت الله ارشدی؛ نعمت الله موسی پور؛ غلامرضا یادگارزاده


فراتحلیل روایی آزمون‌های مبتنی بر نقشه مفهومی

دوره 9، شماره 26، مرداد 1398، صفحه 135-164

10.22034/emes.2019.36117

صادق صیادی؛ جواد مصرآبادی؛ رامین حبیبی کلیر؛ ابوالفضل فرید


فراتحلیل یافته‌ها در زمینۀ اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی یادگیری بر بهبود عملکرد تحصیلی

دوره 4، شماره 8، اسفند 1393، صفحه 139-160

جواد کریمی عموقین؛ جلیل فتح آبادی؛ شهلا پاکدامن؛ امید شکری


اعتباریابی مدل مهارت‌های حرفه‌ای در معلمان زبان انگلیسی ایرانی

دوره 12، شماره 39، مهر 1401، صفحه 141-153

10.22034/emes.2022.549164.2352

مطهره معین وزیری؛ شهرام افراز؛ فرهاد فهندژ