بررسی الزامات تأمین و تنوع‌بخشی منابع مالی دانشگاه‌های دولتی

دوره 7، شماره 19، آبان 1396، صفحه 155-179

مهدی ربیعی؛ صمد ایزدی؛ ابراهیم صالحی عمران؛ محمدرضا آهنچیان


ارزیابی ساختار عاملی پرسشنامة هیجانات پیشرفت در دانشجویان ایرانی

دوره 4، شماره 8، اسفند 1393، صفحه 161-186

محمد آزاد عبدالله پور؛ فریبرز درتاج؛ حسن احدی


ارزشیابی و تضمین کیفیت در آموزش عالی فرایندی داوطلبانه یا اجباری؟

دوره 6، شماره 14، شهریور 1395، صفحه 165-201

رضا محمدی؛ مریم زمانی فر؛ فاطمه صادقی مندی


شناسایی عوامل و شاخص‌های سنجش فرهنگ کیفیت (QC) در دانشگاه فرهنگیان

دوره 9، شماره 26، مرداد 1398، صفحه 165-206

10.22034/emes.2019.36119

سید محمد سید کلان؛ عادل زاهد بابلان؛ مهدی معینی کیا؛ علی رضایی شریف


دستاوردهای یادگیری مورد انتظار در مقطع دکتری مدیریت آموزشی از نظر ‏اعضای هیئت علمی و کارفرمایان: پژوهش کیفی

دوره 9، شماره 27، آبان 1398، صفحه 169-202

10.22034/emes.2019.37157

سید محمد میرکمالی؛ محمدرضا کرامتی؛ محبوبه عارفی؛ فرانک مختاریان


ساختار عاملی پرسشنامه سرسختی تحصیلی

دوره 9، شماره 28، بهمن 1398، صفحه 171-187

10.22034/emes.2020.38193

نورعلی فرخی؛ سمیه بهمن آبادی؛ حسن محمودیان؛ زهرا طباطبایی جبلی


طراحی سیستم انتقال یادگیری برنامه‌های پرورش هیئت علمی

دوره 8، شماره 24، بهمن 1397، صفحه 175-205

عباس عباس پور؛ حمید رحیمیان؛ مرتضی طاهری؛ مهدی مبینی


ارزیابی درونی کیفیت گروه آموزشی مدیریت بازرگانی دانشگاه تهران

دوره 1، شماره 1، خرداد 1391، صفحه 127-144

زهرا انجم شعاع؛ سیدرضا سید جوادین؛ حمیدرضا یزدانی


نقش عدالت سازمانی ادراک شده بر درگیری شغلی با آزمون میانجی‌گری هویت سازمانی

دوره 5، شماره 12، اسفند 1394، صفحه 153-174

محمود تعجبی؛ میرمحمد عباس زاده؛ محمد حسنی؛ حسن قلاوندی


بررسی تطبیقی برنامه درسی کارشناسی ارشد رشته فنّاوری آموزشی ایران با چند کشور منتخب

دوره 4، شماره 6، شهریور 1393، صفحه 155-184

محمد رحمان پور؛ محمدجواد لیاقتدار؛ فریدون شریفیان


اعتبار سنجی مدل مدیریت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه کابل

دوره 6، شماره 13، خرداد 1395، صفحه 157-185

محمدعلی فطرت؛ اباصلت خراسانی؛ محمود ابوالقاسمی؛ محمد قهرمانی


نقش اهداف پیشرفت در پیش‌بینی مؤلفه‌های خودتنظیمی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

دوره 7، شماره 17، اردیبهشت 1396، صفحه 157-179

علی اکبر امین بیدختی؛ سید احمد محمدی حسینی؛ الهام سلیمانی


ارزیابی فرهنگ یادگیری دانشجویان رشته معماری دانشگاه شهید بهشتی (قوت‌ها و ضعف‌ها)

دوره 8، شماره 21، اردیبهشت 1397، صفحه 159-190

زهرا معارف‌وند؛ غلامرضا شمس؛ زهرا صباغیان


بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس خودکارآمدی انضباطی (DES) در معلمان مدارس

دوره 5، شماره 11، آذر 1394، صفحه 161-178

افضل اکبری بلوطبنگان؛ معصومه خسروی؛ عمادالدین احراری


اثربخشی برنامة مداخله ای ایمن‌سازی روانی دانشجویان در برابر تجربه‌های هیجانی منفی بر اساسِ الگوی پیشگیری پنسیلوانیا

دوره 4، شماره 7، آذر 1393، صفحه 165-190

امید شکری؛ شهریار شهیدی؛ محمدعلی مظاهری؛ جلیل فتح آبادی؛ سید پیمان رحیمی نژاد؛ مهدی خانجانی


شایستگی‌های عمومی مورد نیاز برای موفقیت دانشجویان در زندگی علمی و حرفه‌ای

دوره 6، شماره 15، آبان 1395، صفحه 167-197

حانیه اسماعیلی ماهانی؛ حسین مطهری نژاد؛ مهدی لسانی


بررسی اثربخشی طرح‌های ارزیابی درونی اجرا شده در گرو‌ه‌های آموزشی دانشگاه شیراز

دوره 3، شماره 4، اسفند 1392، صفحه 169-201

جعفر ترک زاده؛ مهدی محمدی؛ معصومه محترم


مدل مفهومی شایستگی‌های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحب‌نظران

دوره 7، شماره 18، مرداد 1396، صفحه 169-199

پوران خروشی؛ احمد رضا نصر اصفهانی؛ سید ابراهیم میرشاه جعفری؛ نعمت الله موسی پور