کلیدواژه‌ها = %DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C %D8%B9%D9%85%DB%8C%D9%82
تعداد مقالات: 1
توسعه و اعتباریابی روش تدریس وارونه برای بهبود یادگیری عمیق دانشجویان

دوره 8، شماره 24، بهمن 1397، صفحه 205-233

مریم پورجمشیدی؛ اکبر مؤمنی راد؛ فاطمه کیهانی فاضل

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

شماره‌های پیشین نشریه