کلیدواژه‌ها = برنامه درسی
موانع مشارکت والدین در ارزشیابی توصیفی: مطالعه کیفی

دوره 10، شماره 29، خرداد 1399، صفحه 229-260

10.22034/emes.2020.39888

فرهاد سراجی؛ نگار شکوری


ارائه الگوی اجرای برنامه درسی مجازی بر اساس رویکرد یادگیری مشارکتی در آموزش عالی

دوره 8، شماره 23، آبان 1397، صفحه 117-152

علی عنایتی نوین فر؛ فرهاد سراجی؛ مهدی غلامعلی


چالش‌های کیفیت ارزشیابی برنامه درسی دوره‌ آموزش مجازی (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی)

دوره 7، شماره 18، مرداد 1396، صفحه 29-52

حسن روشنی علی بنه سی؛ کورش فتحی واجارگاه؛ اباصلت خراسانی


مدل مفهومی شایستگی‌های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحب‌نظران

دوره 7، شماره 18، مرداد 1396، صفحه 169-199

پوران خروشی؛ احمد رضا نصر اصفهانی؛ سید ابراهیم میرشاه جعفری؛ نعمت الله موسی پور


تبیین ویژگی‏های ارزشیابی مطلوب برنامه ‏درسی زبان‏آموزی در دوره ابتدایی

دوره 7، شماره 17، اردیبهشت 1396، صفحه 109-131

احمد عربی جونقانی؛ اصغر سلطانی؛ کرامت اسمی


ارزشیابی برنامه درسی هدیه‌های آسمانی پایه ششم ابتدایی شهر قزوین از دیدگاه معلمان

دوره 6، شماره 13، خرداد 1395، صفحه 11-32

فاطمه رجب‌ پور سواری؛ محبوبه عارفی؛ محسن طالب زاده نوبریان


بررسی تطبیقی برنامه درسی کارشناسی ارشد رشته فنّاوری آموزشی ایران با چند کشور منتخب

دوره 4، شماره 6، شهریور 1393، صفحه 155-184

محمد رحمان پور؛ محمدجواد لیاقتدار؛ فریدون شریفیان


ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1390

دوره 3، شماره 3، آذر 1392، صفحه 71-99

مهوش کاظمی قره چه؛ مقصود امین خندقی؛ حسین جعفری ثانی


ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته تکنولوژی آموزشی

دوره 1، شماره 1، خرداد 1391، صفحه 9-31

اسکندر فتحی آذر؛ رحیم بدری گرگری؛ فرحناز قهرمانزاده کوچکی