TY - JOUR ID - 22178 TI - تعیین مقایسه‌پذیری برآورد پارامتر توانایی در سنجش انطباقی کامپیوتری و مداد-کاغذی JO - مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی JA - EMES LA - fa SN - 2476-2865 AU - شریفی یگانه, نگار AU - فلسفی نژاد, محمدرضا AU - دلاور, علی AU - فرخی, نورعلی AU - جمالی, احسان AD - دانشجوی دکتری سنجش و اندازه‌گیری دانشگاه علامه طباطبائی AD - دانشیار دانشکده‌ روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی AD - استاد دانشکده‌ روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی AD - استادیار سازمان سنجش آموزش کشور Y1 - 2016 PY - 2016 VL - 6 IS - 14 SP - 203 EP - 234 KW - آزمون انطباقی کامپیوتری KW - شبیه‌سازی پس‌تجربی KW - برآورد بیشینه درست‌نمایی KW - برآورد پسین مورد انتظار KW - ملاک خاتمه آزمون DO - N2 - هدف مطالعه حاضر تعیین مقایسه‌پذیری برآورد پارامتر توانایی در سنجش انطباقی کامپیوتری و مداد – کاغذی و تعیین الگوریتم بهینه آزمون انطباقی کامپیوتری بر اساس روش‌های مختلف برآورد توانایی (بیشینه درست‌نمایی و پسین مورد انتظار) و ملاک خاتمه آزمون (خطای استاندارد ثابت و طول ثابت آزمون) در آزمون‌های خطیر بود. جامعه پژوهش شامل تمامی شرکت‌کنندگان آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی سال 1392 بود که از میان آنها تعداد 1000 آزمودنی با روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. تحلیل سؤال‌های آزمون ریاضی با استفاده از مدل لجستیک سه‌پارامتری صورت گرفت. 40 مجموعه داده با حجمی برابر با داده‌های واقعی شبیه‌سازی شد و شبیه‌سازی پس‌تجربی آزمون انطباقی کامپیوتری انجام شد. یافته‌های تحلیل بیانگر همبستگی بالای برآورد توانایی اجرای انطباقی کامپیوتری و مداد-کاغذی خرده آزمون ریاضی بود. همچنین مقادیر سوگیری، میانگین قدر مطلق تفاوت برآوردهای توانایی آزمون انطباقی کامپیوتری و مداد- کاغذی و ریشه میانگین مجذور تفاوت بیانگر آن بود که برآوردهای توانایی آزمون انطباقی کامپیوتری در روش برآورد پسین مورد انتظار در راستای برآورد توانایی آزمون کامل است. نتایج نشان داد که آزمون انطباقی کامپیوتری قادر به بازیابی توانایی در خرده‌آزمون ریاضی است. به علاوه روش برآورد پسین مورد انتظار و ملاک خاتمه خطای استاندارد ثابت 3/0 الگوریتم بهینه دستیابی به اهداف پایایی مناسب، طول منطقی آزمون و بازیابی برآورد توانایی در اجرای انطباقی کامپیوتری خرده‌آزمون ریاضی است. UR - https://jresearch.sanjesh.org/article_22178.html L1 - https://jresearch.sanjesh.org/article_22178_3590b6fca8d3e7d96ae2da2779cd5bea.pdf ER -