ارزیابی دوره های آموزشی به کمک رویکرد تلفیقی آنتروپی شانن و تاپسیس فازی

دوره 11، شماره 34، شهریور 1400، صفحه 7-25

10.22034/emes.2021.248189

مریم سعیدصبائی؛ انیس پوررجب؛ مهرانگیز صدیق؛ الناز سعیدصبائی


بازنمایی ادراک دانشجویان از سنجش کلاسی عادلانه: یک مطالعه‌ کیفی

دوره 11، شماره 35، آذر 1400، صفحه 7-38

10.22034/emes.2021.249163

علی بنی اسدی؛ کیوان صالحی؛ ابراهیم خدایی؛ خسرو باقری نوع پرست؛ بلال ایزانلو


مطالعه فرایند حذف کنکور سراسری براساس نظریه داده بنیاد

دوره 12، شماره 40، دی 1401، صفحه 7-28

10.22034/emes.2023.545385.2332

سمیه طالبیان؛ احمد زندوانیان؛ محسن شاکری


توسعه چارچوب آموزش کارآفرینی در مدارس با استفاده از رویکرد فرا ترکیب

دوره 13، شماره 41، فروردین 1402، صفحه 7-30

10.22034/emes.2023.554789.2388

محمدرضا طیب نیا؛ آصف کریمی؛ حمید پاداش؛ حمیدرضا یزدانی؛ محمد کیهانی


شناسایی و اولویت بندی مضمون های سنجش کلاسی عادلانه با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسه مراتبی فازی

دوره 12، شماره 37، فروردین 1401، صفحه 19-38

10.22034/emes.2022.527579.2241

علی بنی اسدی؛ کیوان صالحی؛ ابراهیم خدایی؛ خسرو باقری نوعپرست؛ بلال ایزانلو


واکاوی شایستگی‌های دیجیتال مدیران با رویکرد تحلیل مضمون(مورد مطالعه: سازمان سنجش آموزش کشور)

دوره 13، شماره 44، دی 1402، صفحه 27-43

10.22034/emes.2024.2015983.2522

مجید محمودی خالدی؛ یونس وکیل الرعایا؛ علی فائض؛ فرشاد فائزی رازی


ابعاد و سطوح فرهنگ کیفیت در نظام آموزش عالی : مروری منظم

دوره 11، شماره 36، دی 1400، صفحه 29-53

10.22034/emes.2021.251556

مرتضی مالمیر؛ کیوان صالحی؛ علی مقدم زاده؛ مرضیه دهقانی


ارزیابی کیفیت خدمات واحد آموزش شرکت خطوط لوله و مخابرات نفت ایران

دوره 12، شماره 40، دی 1401، صفحه 29-44

10.22034/emes.2023.549779.2357

ماهنوش مهدی؛ مرضیه دهقانی؛ محمد جوادی پور؛ امید عشاقی


شناسایی عوامل، ملاک ها، نشانگرها و ابزارهای قضاوت برای عملکرد مراکز یادگیری محلی

دوره 12، شماره 37، فروردین 1401، صفحه 39-65

10.22034/emes.2022.534546.2294

محدثه خطاط؛ مرضیه دهقانی؛ نرگس چگینی؛ فرزانه تاری؛ فاروق خاکزاد؛ فرزانه عسکری؛ نوشین مرادی