آ
-
آداک، موسی
بازنمایی تجارب زیسته دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته علوم تربیتی در ارتباط با پدیده تغییر رشته (مطالعهای پدیدارشناسی) [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 33-55]
-
آهنچیان، محمدرضا
بررسی الزامات تأمین و تنوعبخشی منابع مالی دانشگاههای دولتی [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 155-179]
ا
-
اسمی، کرامت
تبیین ویژگیهای ارزشیابی مطلوب برنامه درسی زبانآموزی در دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 109-131]
-
اکبری بلوطبنگان، افضل
خصوصیات روانسنجی مقیاس تجربه اوج فراشناختی بر اساس نظریههای کلاسیک و سؤال- پاسخ [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 7-32]
-
امیری، محمد
پیشبینی عملکرد ریاضی دانش آموزان بر اساس خودکارآمدی ریاضی و مهارتهای مطالعه ریاضی: نقش تعدیل کننده جنسیت [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 105-126]
-
امین بیدختی، علی اکبر
نقش اهداف پیشرفت در پیشبینی مؤلفههای خودتنظیمی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 157-179]
-
امین خندقی، مقصود
نگرش و میزان ارتکاب دانشآموزان به تقلب و پیشبینیپذیری نگرش دانشآموزان به تقلب بر اساس برنامه درسی اجرا شده [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 133-155]
-
ایزدی، صمد
بررسی الزامات تأمین و تنوعبخشی منابع مالی دانشگاههای دولتی [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 155-179]
-
ایمانی، محمدنقی
مقایسه فعالیتهای پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی و آزاد اسلامی در شهر تهران بهمنظور ارائه راههای افزایش توانمندی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 147-167]
ب
-
باقی یزدل، رقیه
شناسایی عوامل مؤثر در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 7-39]
-
بوداقی، علی
بررسی جامعهشناختی میزان مشارکت دانشجویان در ارزشیابی کیفیت آموزشی و عوامل مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاههای تهران، تبریز، اصفهان، علامه طباطبایی، شهید بهشتی، شهید باهنر کرمان، بوعلی همدان و فردوسی مشهد) [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 75-103]
پ
-
پاسالاری، حامد
نقش ویژگیهای اجتماعی و تحصیلی دانشآموختگان دبیرستانی استان هرمزگان در موفقیت آنان در آزمون ورودی دانشگاهها [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 91-125]
ج
-
جعفری، زهره
ویژگیهای روانسنجی مقیاس رشد خرد در دانشجویان [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 79-108]
-
جعفری، عیسی
بررسی مقایسهای میزان سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در دانشجویان دانشگاههای حضوری و آموزش از دور [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 135-153]
-
جعفری ثانی، حسین
عوامل تسهیلبخش: پیشبین سطوح نهادینهسازی ارزشیابی توصیفی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 7-32]
-
جمالی، احسان
شناسایی عوامل مؤثر در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 7-39]
-
جهانی فر، مجتبی
نقش هموارسازی در تبدیل غیرخطی نمرههای خام به نمرههای مقیاس نرمال [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 103-133]
ح
-
حاتمی، جواد
ارزشیابی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 163-184]
-
حبیبی، مجتبی
شناسایی عوامل مؤثر در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 7-39]
-
حسنزاده پلکویی، شهربانو
تحلیل پدیدارشناسانه چالشهای ناشی از افت استرس مولد تحصیلی در نظام ارزشیابی توصیفی ـ کیفی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 155-191]
-
حسنی، فریبا
ویژگیهای روانسنجی سؤالهای پرسشنامه شیوههای فرزندپروری بر اساس نظریه سؤال- پاسخ [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 7-27]
-
حسینی، سیدرسول
مقایسه فعالیتهای پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی و آزاد اسلامی در شهر تهران بهمنظور ارائه راههای افزایش توانمندی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 147-167]
-
حسینی، سیدصمد
بررسی جامعهشناختی میزان مشارکت دانشجویان در ارزشیابی کیفیت آموزشی و عوامل مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاههای تهران، تبریز، اصفهان، علامه طباطبایی، شهید بهشتی، شهید باهنر کرمان، بوعلی همدان و فردوسی مشهد) [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 75-103]
-
حسینی لرگانی، سیده مریم
تبیین علل اثرگذار بر مراجعه دانشآموزان به آموزشگاههای آزاد کنکور [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 53-89]
-
حکیم زاده، رضوان
پیشبینی عملکرد ریاضی دانش آموزان بر اساس خودکارآمدی ریاضی و مهارتهای مطالعه ریاضی: نقش تعدیل کننده جنسیت [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 105-126]
خ
-
خدایی، ابراهیم
شناسایی عوامل مؤثر در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 7-39]
-
خدایی، ابراهیم
نقش هموارسازی در تبدیل غیرخطی نمرههای خام به نمرههای مقیاس نرمال [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 103-133]
-
خراسانی، اباصلت
چالشهای کیفیت ارزشیابی برنامه درسی دوره آموزش مجازی (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 29-52]
-
خروشی، پوران
مدل مفهومی شایستگیهای مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحبنظران [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 169-199]
-
خلقی، حبیبه
شناسایی عوامل مؤثر در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 7-39]
د
-
دارابی، فاطمه
واکاوی شایستگیهای دانشآموختگان رشته مدیریت آموزشی برای اشتغال در بخش آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانهای صنعتی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 73-102]
ر
-
ربیعی، مهدی
بررسی الزامات تأمین و تنوعبخشی منابع مالی دانشگاههای دولتی [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 155-179]
-
رحیمیان بوگر، اسحاق
ویژگیهای روانسنجی مقیاس رشد خرد در دانشجویان [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 79-108]
-
رسول زاده، بهزاد
بررسی مقایسهای میزان سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در دانشجویان دانشگاههای حضوری و آموزش از دور [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 135-153]
-
رضایی، احمد
کنش افتراقی سؤال (DIF) و آزمون (DTF) مرتبط با جنسیت در آزمونهای کنکور سراسری سازمان سنجش آموزش کشور [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 41-73]
-
رفیع زاده، علاءالدین
طراحی مدل مدیریت عملکرد با تأکید بر آموزش عالی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 33-55]
-
رمضانی صدر، اعظم
کنش افتراقی سؤال (DIF) و آزمون (DTF) مرتبط با جنسیت در آزمونهای کنکور سراسری سازمان سنجش آموزش کشور [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 41-73]
-
روشنی علی بنه سی، حسن
چالشهای کیفیت ارزشیابی برنامه درسی دوره آموزش مجازی (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 29-52]
ز
-
زنگنه، فاطمه
ارزیابی کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 57-78]
-
زین آبادی، حسنرضا
واکاوی شایستگیهای دانشآموختگان رشته مدیریت آموزشی برای اشتغال در بخش آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانهای صنعتی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 73-102]
س
-
سلطانی، اصغر
تبیین ویژگیهای ارزشیابی مطلوب برنامه درسی زبانآموزی در دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 109-131]
-
سلیمانی، الهام
نقش اهداف پیشرفت در پیشبینی مؤلفههای خودتنظیمی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 157-179]
-
سلیمی، جمال
نقش ویژگیهای اجتماعی و تحصیلی دانشآموختگان دبیرستانی استان هرمزگان در موفقیت آنان در آزمون ورودی دانشگاهها [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 91-125]
-
سیفی، غلامعلی
عوامل تسهیلبخش: پیشبین سطوح نهادینهسازی ارزشیابی توصیفی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 7-32]
ش
-
شاهحسینی، میثم
خصوصیات روانسنجی مقیاس تجربه اوج فراشناختی بر اساس نظریههای کلاسیک و سؤال- پاسخ [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 7-32]
-
شیرزاد کبریا، بهارک
مقایسه فعالیتهای پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی و آزاد اسلامی در شهر تهران بهمنظور ارائه راههای افزایش توانمندی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 147-167]
ص
-
صالحی، کیوان
تحلیل پدیدارشناسانه چالشهای ناشی از افت استرس مولد تحصیلی در نظام ارزشیابی توصیفی ـ کیفی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 155-191]
-
صالحی عمران، ابراهیم
بررسی الزامات تأمین و تنوعبخشی منابع مالی دانشگاههای دولتی [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 155-179]
-
صیامی عراقی، ابراهیم
بررسی عوامل مؤثر بر تقاضای آموزش عالی در ایران (رویکرد مدلسازی اقتصادی) [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 57-71]
ط
-
طالع پسند، سیاوش
ویژگیهای روانسنجی مقیاس رشد خرد در دانشجویان [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 79-108]
ع
-
عباس زاده، محمد
بررسی جامعهشناختی میزان مشارکت دانشجویان در ارزشیابی کیفیت آموزشی و عوامل مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاههای تهران، تبریز، اصفهان، علامه طباطبایی، شهید بهشتی، شهید باهنر کرمان، بوعلی همدان و فردوسی مشهد) [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 75-103]
-
عربی جونقانی، احمد
تبیین ویژگیهای ارزشیابی مطلوب برنامه درسی زبانآموزی در دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 109-131]
ف
-
فتحی واجارگاه، کورش
چالشهای کیفیت ارزشیابی برنامه درسی دوره آموزش مجازی (مورد مطالعه: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 29-52]
-
فراست، مریم
نگرش و میزان ارتکاب دانشآموزان به تقلب و پیشبینیپذیری نگرش دانشآموزان به تقلب بر اساس برنامه درسی اجرا شده [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 133-155]
-
فرزانه، محمد
واکاوی شایستگیهای دانشآموختگان رشته مدیریت آموزشی برای اشتغال در بخش آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانهای صنعتی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 73-102]
-
فهیمی فر، فاطمه
بررسی عوامل مؤثر بر تقاضای آموزش عالی در ایران (رویکرد مدلسازی اقتصادی) [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 57-71]
ق
-
قهرمانی، محمد
ارزیابی کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 57-78]
ک
-
کرمی، مرتضی
عوامل تسهیلبخش: پیشبین سطوح نهادینهسازی ارزشیابی توصیفی [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 7-32]
-
کیذوری، امیرحسین
تصویر ذهنی از اعتبار علمی دانشگاه و ارتباط آن با بهبود خدمات در آموزش عالی: آزمون نقش میانجی کیفیت ارتباط [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 127-154]
گ
-
گرامیپور، مسعود
کنش افتراقی سؤال (DIF) و آزمون (DTF) مرتبط با جنسیت در آزمونهای کنکور سراسری سازمان سنجش آموزش کشور [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 41-73]
م
-
محمدی، تیمور
مقایسه فعالیتهای پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی و آزاد اسلامی در شهر تهران بهمنظور ارائه راههای افزایش توانمندی اعضای هیئت علمی [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 147-167]
-
محمدی، رضا
تبیین علل اثرگذار بر مراجعه دانشآموزان به آموزشگاههای آزاد کنکور [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 53-89]
-
محمدی حسینی، سید احمد
نقش اهداف پیشرفت در پیشبینی مؤلفههای خودتنظیمی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 157-179]
-
محمدی حسینی، سید احمد
تصویر ذهنی از اعتبار علمی دانشگاه و ارتباط آن با بهبود خدمات در آموزش عالی: آزمون نقش میانجی کیفیت ارتباط [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 127-154]
-
مختاریان، فرانک
کنش افتراقی سؤال (DIF) و آزمون (DTF) مرتبط با جنسیت در آزمونهای کنکور سراسری سازمان سنجش آموزش کشور [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 41-73]
-
معارف وند، زهرا
ارزیابی کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 57-78]
-
معروفی، یحیی
بازنمایی تجارب زیسته دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته علوم تربیتی در ارتباط با پدیده تغییر رشته (مطالعهای پدیدارشناسی) [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 33-55]
-
مقدم زاده، علی
پیشبینی عملکرد ریاضی دانش آموزان بر اساس خودکارآمدی ریاضی و مهارتهای مطالعه ریاضی: نقش تعدیل کننده جنسیت [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 105-126]
-
مقدم زاده، علی
بررسی مقایسهای میزان سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی در دانشجویان دانشگاههای حضوری و آموزش از دور [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 135-153]
-
مهرام، بهروز
نگرش و میزان ارتکاب دانشآموزان به تقلب و پیشبینیپذیری نگرش دانشآموزان به تقلب بر اساس برنامه درسی اجرا شده [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 133-155]
-
موسوی، سیدامین
نقش هموارسازی در تبدیل غیرخطی نمرههای خام به نمرههای مقیاس نرمال [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 103-133]
-
موسی پور، نعمت الله
مدل مفهومی شایستگیهای مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحبنظران [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 169-199]
-
میرسپاسی، ناصر
طراحی مدل مدیریت عملکرد با تأکید بر آموزش عالی [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 33-55]
-
میرشاه جعفری، سید ابراهیم
مدل مفهومی شایستگیهای مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحبنظران [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 169-199]
-
مینائی، اصغر
ویژگیهای روانسنجی سؤالهای پرسشنامه شیوههای فرزندپروری بر اساس نظریه سؤال- پاسخ [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 7-27]
ن
-
ناظم بکایی، محسن
بررسی عوامل مؤثر بر تقاضای آموزش عالی در ایران (رویکرد مدلسازی اقتصادی) [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 57-71]
-
نصر اصفهانی، احمد رضا
مدل مفهومی شایستگیهای مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحبنظران [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 169-199]
-
نقش، زهرا
تحلیل چندسطحی؛ راهکاری برای خطاهای حاصل از تجمیع دادهها: استفاده از دادههای سطح دانشآموز و معلم تیمز 2011 [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 127-146]
-
نوروزی، حسن
خصوصیات روانسنجی مقیاس تجربه اوج فراشناختی بر اساس نظریههای کلاسیک و سؤال- پاسخ [دوره 7، شماره 17، 1396، صفحه 7-32]
-
نوروزی، لیلا
کنش افتراقی سؤال (DIF) و آزمون (DTF) مرتبط با جنسیت در آزمونهای کنکور سراسری سازمان سنجش آموزش کشور [دوره 7، شماره 19، 1396، صفحه 41-73]
-
نیک زاد، سپیده
ویژگیهای روانسنجی سؤالهای پرسشنامه شیوههای فرزندپروری بر اساس نظریه سؤال- پاسخ [دوره 7، شماره 18، 1396، صفحه 7-27]
ی
-
یونسی، جلیل
نقش هموارسازی در تبدیل غیرخطی نمرههای خام به نمرههای مقیاس نرمال [دوره 7، شماره 20، 1396، صفحه 103-133]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد