آ
-
آذر، خدیجه
نقد و ارزیابی ایده دانشگاه جامعهمحور در ایران از دیدگاه خبرگان علمی [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 233-272]
ا
-
احقر، قدسی
اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی) [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 107-138]
-
احمدیان، ناصر
شناسایی عوامل مؤثر بر تفاوت نمرههای ارزشیابی مستمر و نهایی هماهنگ پایه یازدهم از دیدگاه دبیران و دانشآموزان: مطالعهای به روش پژوهش آمیخته [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 139-170]
-
احمدی خانمینی، ساره
شناسایی عوامل مؤثر بر تفاوت نمرههای ارزشیابی مستمر و نهایی هماهنگ پایه یازدهم از دیدگاه دبیران و دانشآموزان: مطالعهای به روش پژوهش آمیخته [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 139-170]
-
ارشدی، نعمت الله
طراحی الگوی شایستگی معلمان شیمی دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 129-167]
-
اسدیان، سیروس
رابطه کیفیت خدمات آموزشی با توسعه دانش محتوایی و شایستگیهای کانونی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 45-74]
-
اسمعیلی ماهانی، حانیه
تحلیل چندسطحی تأثیر شایستگیهای دانشجویان و جو سازمانی بر پیشرفت تحصیلی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 31-57]
-
امراله، امید
شناسایی و وزندهی عوامل و ملاکهای اعتبارسنجی برنامههای درسی رشتههای مهندسی برق و کامپیوتر از دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 159-198]
-
امیری، مسلم
مقایسه رویکردهای مطالعه، هدفهای پیشرفت و صفات شخصیت پذیرفتهشدگان و پذیرفتهنشدگان در آزمون کارشناسی ارشد [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 7-40]
-
اولا، اسماعیل
طراحی الگوی شایستگی معلمان شیمی دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 129-167]
-
ایزانلو، بلال
دادههای گمشده در آزمونهای سراسری ورود به دانشگاه: مبانی نظری و شواهد مبتنی بر دادههای واقعی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 71-108]
ب
-
بابازاده، حسین
مدل علی پیشبینی پیشرفت تحصیلی بر اساس جهتگیری هدف، ادراک از کلاس: نقش واسطهای هیجان تحصیلی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 59-89]
-
برقی، عیسی
مقایسه رویکردهای مطالعه، هدفهای پیشرفت و صفات شخصیت پذیرفتهشدگان و پذیرفتهنشدگان در آزمون کارشناسی ارشد [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 7-40]
-
بهمن آبادی، سمیه
ساختار عاملی پرسشنامه سرسختی تحصیلی [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 171-187]
پ
-
پارسا، عبدالله
شناسایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای اعتبارسنجی مدرسههای متوسطه نظری ایران [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 189-232]
-
پورکریمی، جواد
تحلیل چندسطحی تأثیر شایستگیهای دانشجویان و جو سازمانی بر پیشرفت تحصیلی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 31-57]
-
پیروی نژاد، زینب
ارزیابی کیفیت برونداد و دستاوردهای پژوهش دانشگاهی: تأمّلی بر مطالعات موجود و دیدگاههای کنشگران تولید دانش در نظام دانشگاهی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 207-243]
ت
-
ترک زاده، جعفر
سنتزپژوهی مؤلفههای کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 113-158]
ج
-
جعفری هرندی، رضا
ارزیابی کارایی بیرونی فارغالتحصیلان دوره کارشناسی دانشگاه قم بر اساس شاخصهای وضعیت اشتغال و ادامه تحصیل [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 203-233]
چ
-
چگینی، مریم
دادههای گمشده در آزمونهای سراسری ورود به دانشگاه: مبانی نظری و شواهد مبتنی بر دادههای واقعی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 71-108]
ح
-
حبیبی کلیر، رامین
فراتحلیل روایی آزمونهای مبتنی بر نقشه مفهومی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 135-164]
-
حسینی، نیره
سنتزپژوهی مؤلفههای کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 113-158]
-
حسینی لرگانی، سیده مریم
ارزیابی تأثیر فرسودگی تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان نظام آموزش عالی کشور [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 229-254]
-
حسینی نسب، داود
مدل علی پیشبینی پیشرفت تحصیلی بر اساس جهتگیری هدف، ادراک از کلاس: نقش واسطهای هیجان تحصیلی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 59-89]
-
حکیم زاده، رضوان
شناسایی و وزندهی عوامل و ملاکهای اعتبارسنجی برنامههای درسی رشتههای مهندسی برق و کامپیوتر از دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 159-198]
خ
-
خدایی، ابراهیم
شناسایی و وزندهی عوامل و ملاکهای اعتبارسنجی برنامههای درسی رشتههای مهندسی برق و کامپیوتر از دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 159-198]
-
خدایی، ابراهیم
دادههای گمشده در آزمونهای سراسری ورود به دانشگاه: مبانی نظری و شواهد مبتنی بر دادههای واقعی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 71-108]
-
خدایی، ابراهیم
سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز 2015 [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 41-73]
-
خدایی، ابراهیم
ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمرههای سوابق تحصیلی با نمرههای آزمون سراسری ورود به دانشگاه [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 7-43]
د
-
درتاج، فریبرز
ویژگیهای روانسنجی مقیاس یادگیری خودجهتدهی در دانشجویان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 91-112]
ذ
-
ذاکر صالحی، غلامرضا
نقد و ارزیابی ایده دانشگاه جامعهمحور در ایران از دیدگاه خبرگان علمی [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 233-272]
ر
-
رستمی، شهلا
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 7-28]
-
رضاسلطانی، پوریا
سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز 2015 [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 41-73]
-
رضایی شریف، علی
شناسایی عوامل و شاخصهای سنجش فرهنگ کیفیت (QC) در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 165-206]
ز
-
زاهد بابلان، عادل
شناسایی عوامل و شاخصهای سنجش فرهنگ کیفیت (QC) در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 165-206]
س
-
سلیمانی، الهام
شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس استادان از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 103-128]
-
سلیمی، قاسم
سنتزپژوهی مؤلفههای کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 113-158]
-
سلیمی، قاسم
ارزیابی کیفیت برونداد و دستاوردهای پژوهش دانشگاهی: تأمّلی بر مطالعات موجود و دیدگاههای کنشگران تولید دانش در نظام دانشگاهی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 207-243]
-
سید کلان، سید محمد
شناسایی عوامل و شاخصهای سنجش فرهنگ کیفیت (QC) در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 165-206]
-
سیدی نظرلو، سید طاهر
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامهریزی درسی بر اساس مدل کانو [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 75-106]
-
سیف نراقی، مریم
اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی) [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 107-138]
ش
-
شیخی، موریس
مدل تأثیر علّی خودارزشیابی محوری، استقلال شغلی و سرسختی شغلی بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 199-228]
ص
-
صابری، رضا
روایت معلمان ابتدایی از اجرای ارزشیابی توصیفی: تحقیق کیفی [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 75-102]
-
صالحی، کیوان
شناسایی عوامل مؤثر در شکلگیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدارس ابتدایی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 29-69]
-
صیادی، صادق
فراتحلیل روایی آزمونهای مبتنی بر نقشه مفهومی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 135-164]
-
صیادی، صادق
مقایسه رویکردهای مطالعه، هدفهای پیشرفت و صفات شخصیت پذیرفتهشدگان و پذیرفتهنشدگان در آزمون کارشناسی ارشد [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 7-40]
ط
-
طالع پسند، سیاوش
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 7-28]
-
طباطبایی جبلی، زهرا
ساختار عاملی پرسشنامه سرسختی تحصیلی [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 171-187]
-
طهماسب زاده شیخلار، داود
مدل تأثیر علّی خودارزشیابی محوری، استقلال شغلی و سرسختی شغلی بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 199-228]
-
طهماسب زاده شیخلار، داود
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامهریزی درسی بر اساس مدل کانو [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 75-106]
ع
-
عارفی، محبوبه
دستاوردهای یادگیری مورد انتظار در مقطع دکتری مدیریت آموزشی از نظر اعضای هیئت علمی و کارفرمایان: پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 169-202]
-
عظیم پور، احسان
مدل تأثیر علّی خودارزشیابی محوری، استقلال شغلی و سرسختی شغلی بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 199-228]
-
عظیمی آقبلاغ، احد
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامهریزی درسی بر اساس مدل کانو [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 75-106]
غ
-
غلامی، سمیه
شناسایی عوامل مؤثر بر تفاوت نمرههای ارزشیابی مستمر و نهایی هماهنگ پایه یازدهم از دیدگاه دبیران و دانشآموزان: مطالعهای به روش پژوهش آمیخته [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 139-170]
ف
-
فرخی، نورعلی
افت پارامترهای سؤالهای روند آزمون ریاضیات پایه هشتم تیمز ایران و تأثیر آن در برآورد پارامتر توانایی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 7-29]
-
فرخی، نورعلی
ساختار عاملی پرسشنامه سرسختی تحصیلی [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 171-187]
-
فرزاد، ولی اله
دادههای گمشده در آزمونهای سراسری ورود به دانشگاه: مبانی نظری و شواهد مبتنی بر دادههای واقعی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 71-108]
-
فرهادی راد، حمید
شناسایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای اعتبارسنجی مدرسههای متوسطه نظری ایران [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 189-232]
-
فرید، ابوالفضل
فراتحلیل روایی آزمونهای مبتنی بر نقشه مفهومی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 135-164]
ق
-
قدمی، ابوالفضل
افت پارامترهای سؤالهای روند آزمون ریاضیات پایه هشتم تیمز ایران و تأثیر آن در برآورد پارامتر توانایی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 7-29]
-
قربانخانی، مهدی
شناسایی عوامل مؤثر در شکلگیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدارس ابتدایی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 29-69]
ک
-
کاوه، سمیه
ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمرههای سوابق تحصیلی با نمرههای آزمون سراسری ورود به دانشگاه [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 7-43]
-
کرامتی، محمدرضا
دستاوردهای یادگیری مورد انتظار در مقطع دکتری مدیریت آموزشی از نظر اعضای هیئت علمی و کارفرمایان: پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 169-202]
-
کیان ارثی، فرحناز
ویژگیهای روانسنجی مقیاس یادگیری خودجهتدهی در دانشجویان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 91-112]
-
کیذوری، امیرحسین
شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس استادان از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 103-128]
ل
-
لیورجانی، شعله
مدل علی پیشبینی پیشرفت تحصیلی بر اساس جهتگیری هدف، ادراک از کلاس: نقش واسطهای هیجان تحصیلی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 59-89]
م
-
مجابی، نسرین
ویژگیهای روانسنجی مقیاس یادگیری خودجهتدهی در دانشجویان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 91-112]
-
محبی امین، امینه
روایت معلمان ابتدایی از اجرای ارزشیابی توصیفی: تحقیق کیفی [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 75-102]
-
محسن پور، مریم
سنجش صلاحیتهای شناختی چندسطحی سواد ریاضی دانشآموزان پایه نهم: کاربردی از مدل پیجیدینا [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 109-134]
-
محمدی، رضا
ارزیابی کیفیت برونداد و دستاوردهای پژوهش دانشگاهی: تأمّلی بر مطالعات موجود و دیدگاههای کنشگران تولید دانش در نظام دانشگاهی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 207-243]
-
محمدی، کاوه
شناسایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای اعتبارسنجی مدرسههای متوسطه نظری ایران [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 189-232]
-
محمدی، مهدی
سنتزپژوهی مؤلفههای کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 113-158]
-
محمدی، مهدی
ارزیابی کیفیت برونداد و دستاوردهای پژوهش دانشگاهی: تأمّلی بر مطالعات موجود و دیدگاههای کنشگران تولید دانش در نظام دانشگاهی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 207-243]
-
محمدی حسینی، سید احمد
شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس استادان از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 103-128]
-
محمودیان، حسن
ساختار عاملی پرسشنامه سرسختی تحصیلی [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 171-187]
-
مختاریان، فرانک
دستاوردهای یادگیری مورد انتظار در مقطع دکتری مدیریت آموزشی از نظر اعضای هیئت علمی و کارفرمایان: پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 169-202]
-
مدرسی سریزدی، آسیه سادات
اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی) [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 107-138]
-
مرزوقی، رحمت الله
سنتزپژوهی مؤلفههای کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 113-158]
-
مصرآبادی، جواد
فراتحلیل روایی آزمونهای مبتنی بر نقشه مفهومی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 135-164]
-
معینی کیا، مهدی
شناسایی عوامل و شاخصهای سنجش فرهنگ کیفیت (QC) در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 165-206]
-
مقدم زاده، علی
شناسایی عوامل مؤثر در شکلگیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدارس ابتدایی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 29-69]
-
مقدم زاده، علی
سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز 2015 [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 41-73]
-
مقدم زاده، علی
ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمرههای سوابق تحصیلی با نمرههای آزمون سراسری ورود به دانشگاه [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 7-43]
-
مهدیون، روح اله
رابطه کیفیت خدمات آموزشی با توسعه دانش محتوایی و شایستگیهای کانونی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 45-74]
-
مهرعلیزاده، یدالله
شناسایی عوامل، ملاکها و نشانگرهای اعتبارسنجی مدرسههای متوسطه نظری ایران [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 189-232]
-
مهنا، سعید
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 9، شماره 26، 1398، صفحه 7-28]
-
مهین حسین نیا، فاطمه
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامهریزی درسی بر اساس مدل کانو [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 75-106]
-
موسوی، امین
سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز 2015 [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 41-73]
-
موسوی، سید امین
ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمرههای سوابق تحصیلی با نمرههای آزمون سراسری ورود به دانشگاه [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 7-43]
-
موسی پور، نعمت الله
طراحی الگوی شایستگی معلمان شیمی دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 129-167]
-
میرکمالی، سید محمد
دستاوردهای یادگیری مورد انتظار در مقطع دکتری مدیریت آموزشی از نظر اعضای هیئت علمی و کارفرمایان: پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 169-202]
-
مینایی، اصغر
افت پارامترهای سؤالهای روند آزمون ریاضیات پایه هشتم تیمز ایران و تأثیر آن در برآورد پارامتر توانایی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 7-29]
ن
-
نادری، عزت الله
اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی) [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 107-138]
-
نصیری پور، صدیقه
ویژگیهای روانسنجی مقیاس یادگیری خودجهتدهی در دانشجویان [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 91-112]
-
نعمتی، لیلا
رابطه کیفیت خدمات آموزشی با توسعه دانش محتوایی و شایستگیهای کانونی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 45-74]
-
نیلی احمدآبادی، مجید
شناسایی و وزندهی عوامل و ملاکهای اعتبارسنجی برنامههای درسی رشتههای مهندسی برق و کامپیوتر از دیدگاه اعضای هیئت علمی [دوره 9، شماره 25، 1398، صفحه 159-198]
ی
-
یادگارزاده، غلامرضا
طراحی الگوی شایستگی معلمان شیمی دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 129-167]
-
یونسی، جلیل
سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز 2015 [دوره 9، شماره 27، 1398، صفحه 41-73]
-
یونسی، جلیل
ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمرههای سوابق تحصیلی با نمرههای آزمون سراسری ورود به دانشگاه [دوره 9، شماره 28، 1398، صفحه 7-43]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد