نویسنده = %D8%AC%D9%85%D8%B4%DB%8C%D8%AF%DB%8C%20%D8%B3%D9%84%D9%88%DA%A9%D9%84%D9%88%D8%8C%20%D8%A8%D9%87%D9%86%D8%A7%D9%85
تعداد مقالات: 1
بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس پایداری تحصیلی بر اساس نظریه‌های کلاسیک و سؤال-پاسخ

دوره 8، شماره 22، مرداد 1397، صفحه 7-27

بهنام جمشیدی سلوکلو؛ راضیه شیخ الاسلامی

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

شماره‌های پیشین نشریه