)
آمار و ارقام نشریه
| تعداد دوره‌ها | 10 |
| تعداد شماره‌ها | 36 |
| تعداد مقاله‌ها | 252 |
| تعداد نویسندگان | 590 |
| تعداد مشاهده مقاله | 371,248 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 185,100 |
| تعداد مقاله‌های ارسال شده | 1,404 |
| تعداد مقاله‌های رد شده | 1,104 |
| درصد رد مقاله | 79 |
| تعداد مقاله‌های پذیرفته شده | 150 |
| درصد پذیرش | 11 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 16 |
| تعداد داوران | 429 |
فصلنامه «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی»، نشریه‌ای علمی پژوهشی است که توسط سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده و دسترسی آزاد است. نشریه «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی» با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) است و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌نماید.
شایان ذکر است که بابت پردازش و ارزیابی مقالات در فصلنامه مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی مبلغی دریافت نمی‌شود و پذیرش و انتشار مقاله در این نشریه رایگان است.
صفحه 7-28
جمال عبدالملکی؛ سیروس قنبری
صفحه 29-53
مرتضی مالمیر؛ کیوان صالحی؛ علی مقدم زاده؛ مرضیه دهقانی
صفحه 54-70
مونا اسماعیل زاده؛ نگار جلیلیان؛ مهدی سبک رو
صفحه 71-92
مصطفی ظفری؛ علی اسماعیلی؛ ابوالقاسم صادقی نیارکی
صفحه 93-111
خدایار ابیلی؛ زینب السادات مصطفوی؛ فاطمه نارنجی ثانی؛ محمدعلی شاه‌حسینی
صفحه 112-138
جلیل یونسی؛ هنگامه امینائی؛ ریحانه رضازاده
