)
آمار و ارقام نشریه
| تعداد دوره‌ها | 11 |
| تعداد شماره‌ها | 40 |
| تعداد مقاله‌ها | 276 |
| تعداد نویسندگان | 632 |
| تعداد مشاهده مقاله | 465,475 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 195,735 |
| تعداد مقاله‌های ارسال شده | 1,466 |
| تعداد مقاله‌های رد شده | 1,136 |
| درصد رد مقاله | 77 |
| تعداد مقاله‌های پذیرفته شده | 168 |
| درصد پذیرش | 11 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 16 |
| تعداد داوران | 436 |
فصلنامه «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی»، نشریه‌ای علمی پژوهشی است که توسط سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده و دسترسی آزاد است. نشریه «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی» با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) است و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌نماید.
شایان ذکر است که بابت پردازش و ارزیابی مقالات در فصلنامه مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی مبلغی دریافت نمی‌شود و پذیرش و انتشار مقاله در این نشریه رایگان است.
صفحه 7-28
10.22034/emes.2023.545385.2332
سمیه طالبیان؛ احمد زندوانیان؛ محسن شاکری
صفحه 29-44
10.22034/emes.2023.549779.2357
ماهنوش مهدی؛ مرضیه دهقانی؛ محمد جوادی پور؛ امید عشاقی
صفحه 45-65
10.22034/emes.2023.555412.2391
حسن رجبی؛ محبوبه عارفی؛ اباصلت خراسانی
صفحه 66-92
10.22034/emes.2022.523785.2215
امید امراله؛ اسماعیل شیرعلی؛ رضا محمدی؛ ابراهیم خدایی
صفحه 93-114
10.22034/emes.2023.1975622.2443
اعظم صمدی‌پور؛ نازنین بنی اسدی؛ اسماعیل کاوسی
10.22034/emes.2023.540276.2313
بهمن یاسبلاغی؛ خلیل غفاری؛ زینب رحیمی
