نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، گروه شیمی
2 دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش شیمی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، گروه شیمی
چکیده
کلیدواژهها
ادیب حاج باقری، محسن و لطفی، محمدسجاد (1394). بررسی عوامل تأثیرگذار و میزان تأثیر آنها بر علاقه دانشجویان پرستاری نسبت به حرفهی خود در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان (1392). فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، 6 (2)، 99-106.
اکرمی، سیدکاظم (1383). دایرهالمعارف آموزش عالی (آموزش عالی و انقلاب اسلامی). تهران: بنیاد دانشنامه بزرگ فارسی.
امینی، محمد؛ گنجی، محمد و یزدخواستی، علی (1391). ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشتههای مهندسی از دیدگاه دانشجویان: مطالعه موردی دانشگاه کاشان. فصلنامهآموزشمهندسیایران، 14 (55)، 61-87.
خلاصهای از تاریخچه 80 ساله دانشکده شیمی دانشگاه تهران، (17/5/1397). دانشکده شیمی دانشگاه تهران.
خلیجی، محسن (1376). نگاهی کلی به وضعیت آموزش عالی در ایران: دیروز، امروز و فردا. مجموعه مقالات نخستین سمینار آموزش عالی در ایران، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی. 72-103
رحمانسرشت، حسین (1377). کنترل دولتی آموزش عالی در جمهوری اسلامی. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 1 و 2، 139-153.
سازمان سنجش آموزش کشور (1396). دفترچه راهنمای انتخاب رشتههای تحصیلی آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی، دورههای کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1396، (11/3/ 1396). سازمان سنجش آموزش کشور.
سالاری، زهرا و خزاعی فرید، علی (1394). ضرورت بهروزرسانی سرفصل درسهای کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی بر مبنای نیازهای بازار ترجمه در ایران. فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه، 4 (1)، 19-51.
سلسبیلی، نادر (1381). اصلاحات در حوزه برنامه درسی و ارتباط آن با تحول در دیدگاههای برنامه درسی، نگاه به چالشها و راهبردها، مقاله ارائه شده در همایش اصلاحات در آموزشوپرورش. 53-75
شریفیان، فریدون؛ شریف، سیدمصطفی؛ جعفری، سیدابراهیم و موسیپور، نعمتالله (1389). شیوههای مشارکت اعضای هیئت علمی در برنامهریزی درسی دوره تحصیلات تکمیلی. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 57، 23-44.
شهرکیپور، حسن؛ سرمدی، محمدرضا و الهامیان، نگار (1392). مطالعه نقش مؤلفههای مرتبه علمی، سابقه تدریس و گرایش تحصیلی بر بهکارگیری فرا نظریههای برنامه درسی در راهبردهای یاددهی- یادگیری. دوفصلنامهمطالعاتبرنامهدرسیآموزشعالی، 4 (7)، 54-69.
شورای عالی برنامهریزی (1368). مشخصات کلی، برنامه و سرفصل دروس دوره کارشناسی ارشد شیمی. تهران: وزارت فرهنگ و آموزش عالی.
شورای عالی برنامهریزی (1379). آییننامه واگذاری اختیارات برنامهریزی درسی به دانشگاهها. تهران: وزارت علوم تحقیقات و فناوری.
شورای عالی برنامهریزی (1395). آییننامه واگذاری اختیارات برنامهریزی درسی به دانشگاهها. تهران: وزارت علوم تحقیقات و فناوری.
عارفی، محبوبه (1383). بررسی برنامههای درسی رشته علوم تربیتی در آموزش عالی ایران و راهکارهای بهبود آن، مطالعه موردی: گرایش مدیریت آموزشی. تهران، دانشگاه تربیت مدرس، رساله دکتری، رشته برنامهریزی درسی.
عطایی، دینمحمد (1391). ارزشیابی کیفیت برنامه درسی رشته مشاوره و راهنمایی در دوره کارشناسی ارشد بر اساس الگوی کلاین. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی.
فتحی واجارگاه، کوروش (1392). راهنمای عملی بازنگری برنامههای درسی در دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی. تهران: مؤسسه کتاب مهربان نشر.
فتحی واجارگاه، کوروش؛ موسیپور، نعمتالله و یادگارزاده، غلامرضا (1392). برنامهریزی درسی در آموزش عالی (مقدمهای بر مفاهیم، دیدگاهها و الگوها). تهران: مؤسسه کتاب مهربان نشر.
فتحی واجارگاه، کوروش (1394). اصول و مفاهیم اساسی برنامهریزی درسی. تهران: علم استادان.
فتحی واجارگاه، کورش (1389). برنامه درسی دورریختنی. دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 1 (4)، 6-7.
کریمی، صدیق؛ نصر، احمدرضا و شریف، مصطفی (1392). الزامات و چالشهای طراحی برنامه درسی آموزش عالی با رویکرد جامعه یادگیری. دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی، 4 (8)، 89-126.
کارشکی، حسین؛ جعفری ثانی، حسین و ارفع بلوچی، فاطمه (1392). ارزیابی محتوای برنامه درسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزشوپرورش پیشدبستانی و دبستانی. پژوهش در برنامهریزی درسی، 2 (11)، 103-115.
کرمی، مرتضی و فتاحی، هدی (1392). تغییر برنامه درسی آموزش عالی (مورد: برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد برنامهریزی آموزشی). دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 3 (7)، 111-138.
گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی (1378). بررسی ساختار و عملکرد شورای عالی برنامهریزی تهران تا سال 1378. تهران: مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی.
محمدی، مهدی؛ مرزوقی، رحمتالله؛ ترکزاده، جعفر و ناظمنژاد، ندا (1393). بررسی رابطه بین مدل برنامهریزی درسی مرجح اعضای هیئت علمی با روشها و راهبردهای تدریس و فنون ارزشیابی مورد استفاده آنان. فصلنامهپژوهشوبرنامهریزیدرآموزشعالی، 71، 101-122.
ملامحمدی، آمنه (1379). ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته برنامهریزی آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.
موسیپور، نعمتالله (1387). برنامهریزی درسی در ایران معاصر. فصلنامه تعلیم و تربیت، 96، 83 – 124.
نعمتی، محمدعلی؛ داوری، احمد؛ فراستخواه، مقصود و سمیعی، حسین (1384). گزارش ملی آموزش عالی ایران سال 1383. تهران: مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی.
نوروززاده، رضا؛ محمودی، رضا؛ فتحی واجارگاه، کوروش و نوهابراهیم، عبدالرحیم (1385). وضعیت سهم مشارکت دانشگاهها در بازنگری برنامه درسی مصوب شورای عالی برنامهریزی درسی. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 4 (42)، 71-93.
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (1394). برنامه درسی دوره کارشناسی شیمی. تهران: شورای عالی برنامهریزی آموزشی.
وزیری، مژده (1377). نظام برنامهریزی درسی در آموزش عالی ایران. رساله دکتری تخصصی، دانشگاه تربیت مدرس.