آمار و ارقام نشریه

تعداد دوره‌ها

13

تعداد شماره‌ها

41

تعداد مقاله‌ها 283
تعداد نویسندگان 650
تعداد مشاهده مقاله 486,910
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 207,323
تعداد مقاله‌های ارسال شده 1,506
تعداد مقاله‌های رد شده 1,167
درصد رد مقاله 77
تعداد مقاله‌های پذیرفته شده 178
درصد پذیرش 12
تعداد پایگاه های نمایه شده 19
تعداد داوران 444

 

فصلنامه‌ «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی»، نشریه‌ای علمی است که توسط سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده و دسترسی آزاد است. نشریه علمی«مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی» با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) است و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌نماید.

نشریه علمی «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی» با انجمن علمی روان‌شناسی تربیتی ایران همکاری دارد؛ در راستای اهداف، چشم‌انداز و سیاست‌های نشریه و با هدف بهره‌وری از توانایی‌های علمی و توسعه همکاری‌های پژوهشی، بین نشریه علمی «مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی» و انجمن علمی روان شناسی تربیتی ایران تفاهم نامه همکاری منعقد شد.

شایان ذکر است که بابت پردازش و ارزیابی مقالات در فصلنامه مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی مبلغی دریافت نمی‌شود و پذیرش و انتشار مقاله در این نشریه رایگان است.

 

 

شماره جاری: دوره 13، شماره 41، فروردین 1402 

مقاله پژوهشی

توسعه چارچوب آموزش کارآفرینی در مدارس با استفاده از رویکرد فرا ترکیب

صفحه 7-30

10.22034/emes.2023.554789.2388

محمدرضا طیب نیا؛ آصف کریمی؛ حمید پاداش؛ حمیدرضا یزدانی؛ محمد کیهانی


تحلیل تطبیقی نظام دانشگاه تراز جهانی (برنامه‌ها، اقدامات، مضامین)

صفحه 88-109

10.22034/emes.2023.550488.2363

اکبر خرسندی یامچی؛ عباس عباس پور؛ سعید غیاثی ندوشن؛ رضا محمدی


شناسنامه نشریه

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان