تعداد مقالات: 252

2. خصوصیات روان‌سنجی مقیاس تجربه اوج فراشناختی بر اساس نظریه‌های کلاسیک و سؤال- پاسخ

دوره 7، شماره 17، اردیبهشت 1396، صفحه 7-32

افضل اکبری بلوطبنگان؛ میثم شاه‌حسینی؛ حسن نوروزی


3. ویژگی‌های روان‌سنجی سؤال‌های پرسشنامه شیوه‌های فرزندپروری بر اساس نظریه سؤال- پاسخ

دوره 7، شماره 18، مرداد 1396، صفحه 7-27

سپیده نیک زاد؛ اصغر مینائی؛ فریبا حسنی


4. شناسایی عوامل مؤثر در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری

دوره 7، شماره 19، آبان 1396، صفحه 7-39

ابراهیم خدایی؛ مجتبی حبیبی؛ احسان جمالی؛ رقیه باقی یزدل؛ حبیبه خلقی


5. عوامل تسهیل‌بخش: پیش‌بین سطوح نهادینه‌سازی ارزشیابی توصیفی

دوره 7، شماره 20، بهمن 1396، صفحه 7-32

غلامعلی سیفی؛ مرتضی کرمی؛ حسین جعفری ثانی


7. بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس پایداری تحصیلی بر اساس نظریه‌های کلاسیک و سؤال-پاسخ

دوره 8، شماره 22، مرداد 1397، صفحه 7-27

بهنام جمشیدی سلوکلو؛ راضیه شیخ الاسلامی


8. اثرات بی‌پاسخی پرسش بر شاخص‌های روان‌سنجی: شواهدی بر نامناسب بودن راهکار حذف

دوره 8، شماره 23، آبان 1397، صفحه 7-30

علیرضا خوشگویان فرد؛ محمدرضا فلسفی نژاد؛ نورعلی فرخی


11. ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی

دوره 9، شماره 26، مرداد 1398، صفحه 7-28

10.22034/emes.2019.36113

سیاوش طالع پسند؛ سعید مهنا؛ شهلا رستمی


13. ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمره‌های سوابق تحصیلی با نمره‌های آزمون سراسری ورود به دانشگاه

دوره 9، شماره 28، بهمن 1398، صفحه 7-43

10.22034/emes.2020.38188

سمیه کاوه؛ ابراهیم خدایی؛ سید امین موسوی؛ علی مقدم زاده؛ جلیل یونسی


16. ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته تکنولوژی آموزشی

دوره 1، شماره 1، خرداد 1391، صفحه 9-31

اسکندر فتحی آذر؛ رحیم بدری گرگری؛ فرحناز قهرمانزاده کوچکی


17. مفهوم‌سازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحب‌نظران آموزش عالی

دوره 5، شماره 9، خرداد 1394، صفحه 9-33

سیده مریم حسینی لرگانی؛ کوروش فتحی واجارگاه؛ محبوبه عارفی؛ کیومرث زرافشانی


18. بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامة‌ عدم تعادل تلاش- پاداش (ERIQ) در بین معلمان

دوره 5، شماره 11، آذر 1394، صفحه 9-29

ابراهیم آریانی؛ علی خالق خواه؛ عیسی جعفری؛ علی مقدم زاده


19. خصوصیات روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان

دوره 5، شماره 12، اسفند 1394، صفحه 9-26

غلامرضا دهشیری؛ افضل اکبری بلوطبنگان؛ محمود نجفی؛ علی مقدم زاده


20. راهکارهای تحقق الزامات اساسی کیفیت دوره کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی بر اساس ماتریس خانه کیفیت

دوره 4، شماره 8، اسفند 1393، صفحه 11-32

محبوبه عارفی؛ غلامرضا شمس مورکانی؛ محمود حیدری؛ خلیل زندی


22. ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی بر اساس مدل سروکوال (SERVQUAL)

دوره 4، شماره 6، شهریور 1393، صفحه 11-27

رامین نجفی؛ اباصلت خراسانی؛ رضا محمدی؛ میترا گلوی


23. مطالعه تکیه‌گاه‌های شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه ارومیه و رابطه آن با تعهد سازمانی

دوره 4، شماره 5، خرداد 1393، صفحه 11-31

حسن قلاوندی؛ وحید سلطانزاده؛ معصومه علیزاده